光照在植物组织培养中起着重要的作用。其对培养物的叶绿体生成、形态结构的发育建成、生长速度、种苗质量甚至培养成功与否都起着决定性作用。可以说没有优质的光照条件就不可能有组培的成功。光线在组培过程中主要通过光通量密度、光波长、光周期三个因素共同决定培养物的生长发育。

光通量密度

光量子通量密度（μmol·m^-2·s^-1）:是指在单位时间单位面积上光合有效辐射范围内入射的光量子数。

    目前大家对于植物组培补光中对光线的定量常用单位是光强度（lux）。这个单位也是照明行业中常用的一个度量单位。它主要反映的是我们肉眼所能感觉到的波长（390nm到约700nm）的辐射能。但是使用光照强度来描述光照对植物的效应并不理想，特别是对于LED光源的描述就更加的不准确。这是因为植物色素对不同波段的辐射能量不具有像人眼一样的相应的敏感性。比如同样是1000μmol·m^-2·s^-1的光量子通量密度，人眼较为敏感的绿光lux就更大，而人眼不敏感的红光lux就会比较小，而红光恰恰是对光合作用比较重要的波段。因此不同的光谱构成对光强度的影响很大，这也是混合光LED灯照度偏低的主要原因。所以对于组培补光光线较好的定量办法是利用物理学的语言来解释或定义。常用的单位为光量子通量密度（μmol·m-2·s-1）。

光照强度（lux）:是以人眼对亮度的响应特征为基础的，所观测的物理量是辐射源所发射的可见光的光通量密度。

研究表明大多数植物组织培养物在40---100μmol·m^-2·s^-1的光量子通量密度条件下，都可以正常生长。同时在一定的范围内随着辐射度的增加培养效果也会进一步变好，而且诸如玻璃化等问题也会随之消失。一直以来组培过程中对于辐照度的选择都是遵循以下几个原则：

·够用原则，是指在不影响培养物正常生长的前提下尽可能降低辐照度。以求降低电量的消耗从而降低生产成本。同时因培养物在容器内，避免高的辐照度会诱发温室效应使容器内温度过高。

·低热原则，是指尽可能的选择散热量小的冷光源补光设备。以求能够减少培养环境温度的波动，同时减少环境控制的成本。

·散射原则，是指配合培养架的反光层让光线更加均匀的照射在培养物上。以求光线的利用更加充分，培养物的生长更加均匀一致。

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